LOS CENTROS EDUCATIVOS COMO ORGANIZACIONES QUE APRENDEN: UNA MIRADA CRÍTICA

IDEAS PRINCIPALES:

- Favorecer el dominio de las dinámicas autónomas de cambio que devuelvan el protagonismo a los agentes.

- Renovación del concepto de aprendizaje, buscando una mayor adaptación a la realidad de la enseñanza.

- Aprendizaje de “la escuela” (movilización de las organizaciones que la conforman)

- Asumir la necesidad de cambio.

- Capacidad de aprender de los errores.

- Proyectos de trabajo conjuntos. (profesores como aprendices).

- Aprendizajes individuales seguidos de aprendizajes a nivel de la organización.

- La realidad actual está forzando a las organizaciones a iniciar el proceso de cambio y desarrollo.

- Estimulo de aprendizaje = fuerza interior (ganas de querer cambiar) y contexto competitivo y cambiante.

Me han llamado la atención, sobre las demás, tres ideas del texto:

“CAMBIO COMO APRENDIZAJE”

Cuando habla de este concepto, me parece de gran importancia la referencia que hace a la “movilización de la energía interna de la organización”.

Es cierto que si no cambiamos desde los cimientos de la organización nunca terminaremos de dejar atrás las ideas tradicionales que quedaron obsoletas. Da igual lo innovadores que podamos llegar a ser si nuestro trabajo se encuentra bajo las normas de un proyecto educativo ineficaz que nos limita enormemente.

Remodelemos los cimientos de la estructura educativa, convirtiéndolos en una ayuda hacia las ideas nuevas y no en una lacra.

“CAPACIDAD DE APRENDER DE LOS ERRORES”

¡Creemos una estructura flexible que permita la modificación de lo necesario!

Intentemos superar también la incapacidad de reconocer los errores cometidos, dejando de lado, aunque sea solo en pequeños momentos, el ego que nos hace cerrarnos al reconocimiento de un error (lo peor no es equivocarse, sino el no querer aprender cuando sabemos que hemos errado).

“FUERZA INTERIOR” (INTERES POR EL CAMBIO)

Luchemos por cambiar y defender lo que es bueno y necesario, evitando caer en la tentación de pensar que nuestro pequeño granito de arena no conseguirá nada. (A menudo somos muchísimos los que pensamos así sin saber que hay millones de granitos de arena dispuesto a cambiar la situación).